Lectura: El viaje de Martín, el alpinista. EMOCIONES. (EF)

 


📖 Lectura: El viaje de Martín, el alpinista

Martín soñaba desde pequeño con subir montañas. Un día decidió comenzar su primera gran aventura: escalar el Monte Azul. Al principio estaba muy emocionado y no podía dejar de sonreír. Preparó su mochila con agua, comida y una cuerda fuerte.

Cuando empezó a caminar, el sol brillaba y todo parecía fácil. Pero pronto el camino se volvió empinado y Martín sintió cansancio. —“¿Podré llegar hasta arriba?”— pensó con un poco de duda.

De repente, escuchó el canto de un pájaro y vio unas flores amarillas. Eso le dio alegría y fuerzas para seguir. Más arriba, una nube oscura cubrió la montaña y Martín sintió miedo. El viento soplaba fuerte y parecía que lo empujaba hacia atrás.

Martín respiró hondo, recordó que había entrenado y que podía confiar en sí mismo. Poco a poco, con paciencia, siguió subiendo. Finalmente, llegó a la cima. Allí sintió una mezcla de orgullo, tranquilidad y felicidad. Miró el paisaje y pensó: —“Las emociones me acompañaron en todo el viaje, y cada una me enseñó algo importante.”

🌱 Preguntas para reflexionar

  1. ¿Qué emoción sentía Martín al empezar su viaje?

  2. ¿Qué emoción apareció cuando el camino se volvió difícil?

  3. ¿Qué cosas le ayudaron a recuperar la alegría?

  4. ¿Cómo enfrentó Martín el miedo?

  5. ¿Qué emoción sentiste tú la última vez que lograste algo difícil?

  6. ¿Crees que las emociones nos ayudan en nuestras aventuras? ¿Por qué?

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

EXPERIMENTO CCNN

Imagen
  El aire es materia: nuestro experimento con botellas y globos En nuestra clase de 3º de Educación Primaria hemos realizado un experimento muy divertido para descubrir que el aire es materia . ¿Qué significa esto? Que el aire, aunque no lo veamos, ocupa espacio y tiene peso, ¡igual que las cosas que sí podemos tocar! Para demostrarlo, usamos dos botellas iguales, dos globos y una sorpresa: una de las botellas tenía un agujerito y la otra no. Materiales: 2 botellas de plástico iguales 2 globos Un punzón o algo para hacer un pequeño agujero en una botella Paso a paso: Primero, inflamos un globo un poco y lo colocamos dentro de cada botella, sin que sobresalga. En una de las botellas hicimos un pequeño agujero con el punzón, y la otra botella quedó sin agujero. Intentamos inflar los globos dentro de las botellas soplando por el cuello de cada botella. ¿Qué pasó? En la botella sin agujero, el globo no se infló mucho. ¿Por qué? Porque el aire que estaba dentro de la bo...
Leer más

LECTURAS EF. La carrera de la primavera solidaria

  La carrera de la primavera solidaria Cuando llegó la primavera, el colegio organizó una carrera por el bosque cercano. El objetivo era recoger fondos para plantar nuevos árboles y cuidar los que ya estaban creciendo. Los alumnos corrieron entre flores, mariposas y árboles jóvenes. Al terminar, todos firmaron un mural que decía: “Correr por la naturaleza es correr por nuestro futuro” . Gracias a su esfuerzo, pudieron plantar veinte árboles nuevos. Preguntas ¿Dónde se hizo la carrera? ¿Para qué servía el dinero que reunían? ¿Qué vieron los alumnos durante la carrera? ¿Qué lograron al final?
Leer más