LECTURAS EF. GESTIÓN DEL ERROR.

 

“El equipo que respiró hondo”

Durante un partido de baloncesto, el equipo de Marcos perdió varias veces la pelota. Él se enfadó tanto que empezó a gritar a sus compañeros. La profe detuvo el juego y les pidió que respiraran profundamente tres veces. Después, hablaron sobre cómo el error forma parte del aprendizaje. Marcos pidió disculpas y el equipo decidió apoyarse en lugar de culparse. Volvieron a jugar, esta vez con más calma y respeto. No ganaron, pero terminaron riendo y orgullosos de haber jugado sin violencia.

Preguntas

  • ¿Qué emoción dominó a Marcos al principio?

  • ¿Qué estrategia usó la profe para ayudar al grupo?

  • ¿Por qué es importante aceptar el error en los deportes?

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